Conférences de Michael Baker et Baruch Schwarz

Le 25 juin prochain, nous aurons le plaisir d’écouter Michael Baker (CNRS, Telecom ParisTech) et Baruch Schwarz (Hebrew University of Jerusalem) à l’occasion d’un séminaire de rhétorique et d’argumentation organisé par V. Ferry et B. Sans.

Michael Baker proposera une conférence intitulée « Argumenter pour apprendre. Théorie et pratique » et Baruch Schwarz s’intéressera à l’argumentation talmudique: « La pragmatique de l’argumentation talmudique« .

Informations pratiques:

Le séminaire se déroulera le 25 juin 2019 à l’Université libre de Bruxelles (campus du Solbosch) au local AZ4.103 de 14h00 à 17h00.


Affiche de l’événement



Parution de « Entre rhétorique et philologie »

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la parution du numéro spécial de la Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio « Entre rhétorique et philologie« , édité par Julie Dainville et Benoît Sans.

Il comprend des contributions de Pierre Chiron, Julie Dainville, Salvatore Di Piazza, Francis Goyet, Cristina Pepe, Guillaume Tedeschi, Benoît Sans et Naïm Vanthieghem.

Voir le numéro



Journée d’étude « Entre rhétorique et philologie »

La journée d’étude « Entre rhétorique et philologie: pour une réhabilitation des liens entre théorie et pratique » se tiendra le 11 février 2016 à l’Université libre de Bruxelles (Maison des Arts, avenue Jeanne 56).


10h00 – ouverture de la journée par Julie Dainville et Benoît Sans

10h15 – Francis GOYET

Penser par les exemples : le conciones, « bréviaire du rhétoricien »

11h00 – pause

11h15 – Pierre CHIRON

La philologie au secours de la rhétorique vivante : le cas du De inventione du Ps.-Hermogène

12h00 – Salvatore DI PIAZZA

Le strabisme de la rhétorique. Le statut épistémologique de la techne selon Aristote

12h45 – Déjeuner

14h00 – Cristina PEPE

À l’école de Rhodes : un modèle de rhetor à l’époque hellénistique

14h45 – Guillaume TEDESCHI

Du Lycée au Musée : l’utilisation des concepts rhétoriques aristotéliciens dans la philologie alexandrine

15h30 – pause

15h45 – Julie DAINVILLE

Rhétorique et réputation historique: le cas de la Pythie dans l’œuvre d’Hérodote

16h30 – Benoît SANS et Naïm VANTHIEGHEM

L’apprentissage de la rhétorique au regard de la papyrologie

17h15 – Emmanuelle DANBLON et Alain DELATTRE

Conclusion de la journée


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Organisation : Julie Dainville et Benoît Sans

Sous la direction scientifique d’Emmanuelle Danblon et Alain Delattre


Inscription souhaitée

Séminaire du GRAL avec Claude CALAME et Sophie KLIMIS (15 février 2013)

L’équipe du GRAL est heureuse de vous inviter à la prochaine séance de son séminaire, qui réunira ce vendredi 15 février 2013 Claude CALAME et Sophie KLIMIS.

Claude CALAME (EHESS, Paris) : « Un faire faire poétique : pragmatique rituelle de la tragédie grecque. »

Sophie KLIMIS (FUSL, Bruxelles) : « La paideia tragique du chœur citoyen : dressage du thumos et/ou éducation à la phronèsis ? »

La séance aura lieu de 16h à 19h
Université Libre de Bruxelles – Campus du Solbosch
Bâtiment A, Porte Z, 4e étage
Salle AZ4-103

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Call for Proposals : OSSA, « Virtues of Argumentation », 22-25 May 2013 (Windsor, ON, Canada)

Call for Proposals
Ontario Society for the Study of Argumentation (OSSA)
May 22-25, 2013 – University of Windsor

Keynote speakers :

– Daniel H. Cohen, Department of Philosophy, Colby College
– Marianne Doury, Communication & Politics, CNRS ­ Paris
– G. Thomas Goodnight, Annenberg School of Communication, University of Southern California

The OSSA Organizing Committee invites proposals for papers that deal with argumentation, especially those that pertain to the practice of argumentation and its virtues.

Abstracts prepared for blind refereeing must be submitted electronically to the Program Committee no later than September 7, 2012, to  :
(write Œ[your last name] OSSA abstract in the subject line).

Abstracts should be between 200 and 250 words long. Additional information on how to prepare proposals will be available on the conference website in the coming months :

OSSA wishes to promote the work of graduate students and young scholars in the field of argumentation studies. Thus we strongly encourage submissions from this group.

The J. Anthony Blair Prize ($1000 CDN) will be awarded to the student paper presented at the Conference judged to be especially worthy of recognition. The competition is open to all students whose proposals are accepted for the  Conference. Canadian graduate students who need financial assistance in order to attend should advise us when submitting their proposals.

For the purpose of the Conference, a graduate student is one who has not completed her/his graduate program by September 7, 2012. (Additional information about this prize will also be available on the website).

Organizing Committee :

H. V. Hansen ­- C. W. Tindale – ­ C. E, Hundleby
University of Windsor, Ontario, Canada

Rhetoric in Society 4 – 15-18 janvier 2013 (Université de Copenhague)

L’équipe du GRAL a le plaisir d’annoncer l’organisation d’un Colloque en rhétorique sur le thème : « Contemporary Rhetorical Citizenship: Purposes, Practices, and Perspectives », à Copenhague, du 15 au 18 janvier 2013. Cet évènement est organisé par la Section de Rhétorique du Département « Média, Cognition et Communication » de l’Université de Copenhague.

Argumentaire scientifique : With the concept of rhetorical citizenship we want to draw critical attention to the ways in which being a citizen in a modern democratic state is in many respects a discursive phenomenon. Citizenship is not just a condition such as holding a passport, it is not just behavior such as voting; citizenship also has a communicative aspect: Some perform citizenship when they watch a political debate on TV or discuss a program about homeless people with their colleagues over lunch – or when, one day, they don’t duck behind the fence but engage their cranky neighbor in conversation about her views on city street lighting. Others enact citizenship when they engage in political debates on Facebook or Twitter or join their friends in coming up with the most poignant wording for a protest sign the day before a street demonstration. And for others still, « rhetorical citizenship » is a distant ideal far from the realities of their everyday life; because the legal citizenship, literacy, and media access that such a conception of citizenship often presupposes aren’t within their reach, their experience with rhetorical citizenship is one of exclusion.

Rhetoric, with its double character as academic discipline and practice, stands in a unique position to engage the linguistic and discursive aspects of collective civic engagement. Drawing on and in collaboration with neighboring fields of inquiry such as political science, discourse studies, linguistics, media studies, informal logic, practical philosophy and social anthropology, scholars of rhetoric are able to study actual communicative behavior as it circulates in various fora and spheres – from face to face encounters to mediated discourse. With our diverse theoretical and methodological backgrounds we hold many keys to pressing concerns such as the alleged polarization and coarsening of the ‘tone’ in public debate, the turning away from political engagement toward smaller spheres of interest, and the general difficulty in making politics work constructively in many parts of the world, not least the EU.We invite attendees – scholars, teachers, students, and citizens across a range of disciplinary traditions – to extend our knowledge of the social roles of rhetoric through theoretical and critical study, and to consider our roles as public intellectuals: how are we to name, describe, criticize, analyze, and, indeed, undertake or teach rhetorical action on matters of communal concern whether locally, nationally, or internationally?

We invite papers that help address questions such as, e.g.:

– How is rhetorical citizenship to be defined and developed as a critical frame for studying rhetoric in society?

– What conditions must obtain for rhetorical citizenship to be possible and thrive?

– What rhetorical processes and maneuvers can be observed in practitioners of rhetorical citizenship?

– How is rhetorical citizenship instantiated across genres, settings, and cultural or geographical settings?

– How is rhetorical citizenship experienced differently, even controversially, depending on power differentials and social or regional constraints?

– How can rhetorical history and pedagogy serve as a resource for contemporary theory, practice and critique of rhetorical citizenship?

– What disciplinary connections need to be made or reinvigorated for fruitful interdisciplinary work on rhetorical citizenship?

– What are potentials and pitfalls for sound and dynamic public rhetorical engagement?

– What is good and what is poor rhetorical citizenship?

Url de référence :

Contact :

Journée d’étude du GRAL : « Théorie et pratique de l’Argumentation », mercredi 18 avril 2012 (ULB)

Journée d’étude : « Théorie et pratique de l’Argumentation »

Mercredi 18 avril

La Journée se tiendra dans la salle AZ4-103
Avenue F.D. Roosevelt, 50
1050 Bruxelles

Le Groupe de recherche en Rhétorique et en Argumentation Linguistique (GRAL), sous la direction d’Emmanuelle Danblon, organise ce mercredi 18 avril 2012 une Journée d’étude autour du thème « Théorie et pratique de l’Argumentation ». Cette double approche du phénomène argumentatif permettra de soulever des questions essentielles pour les démocraties contemporaines. Quels sont les enjeux d’une formation à l’argumentation aujourd’hui ? Pourquoi s’outiller pour décider ? L’argumentation peut-elle devenir une seconde nature ? Comment se diriger dans un monde incertain ? Dans quel sens l’argumentation est-elle un art citoyen ? Telles sont les problématiques qui seront abordées et discutées à l’occasion de cette réunion scientifique.


10h30 Introduction par Emmanuelle DANBLON

10h45 Philippe BRETON (Université de Strasbourg) : « Former / se former à l’argumentation : situations difficiles et compétence démocratique »

11h30 Discussion animée par les chercheurs du GRAL

12h00 Lunch (Salle Van Buuren)


14h00 Atelier avec Pierre PILON (Conseiller et formateur en argumentation, Québec) : « S’outiller pour penser, argumenter pour agir »

16h00 Marianne DOURY (CNRS – Paris 3) : « Les arbres argumentatifs : théorie et pratique »

16h45 Philippe-Joseph SALAZAR (Université du Cap) : « Argumenter, délibérer, persuader : étude et pratique d’un art citoyen »

17h30 Discussion animée par les chercheurs du GRAL

18h00 Conclusion générale

Inscription obligatoire dans la limite des places disponibles
Informations : –

Cette rencontre scientifique est soutenue par la Fondation Perelman et la Faculté de Philosophie et Lettres de l’ULB.

Affichette de présentation