Étiquette : Thierry Herman

Journée d’étude: l’écrit académique dans une perspective rhétorique (Université de Neuchâtel, 22 mai 2015)

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L’équipe du Gral est heureuse d’annoncer la journée d’étude internationale: L’ÉCRIT ACADÉMIQUE DANS UNE PERSPECTIVE RHÉTORIQUE, organisée par Thierry Herman à l’Université de Neuchâtel (22 mai 2015).

Liste des contributions

Francis Grossmann (Université de Grenoble 3): Les lieux de l’évidence dans la rhétorique scientifique
Marie-Christine Pollet (Université Libre de Bruxelles): Ouvrir un nouveau courant dans la recherche : un ethos de pionnier à construire entre tradition, originalité et engagement
Agnès Tutin (Université de Grenoble 3): Rhétorique de la surprise dans les écrits scientifiques
Christian Plantin (Université de Lyon 2): Types et typologies des argument(ation)s : le legs de la rhétorique
Thérèse Jeanneret et Victoria Béguelin (Université de Lausanne): La certification d’un niveau de maîtrise de langues étrangères étudiées à l’université : une manière de se familiariser avec les attentes rhétoriques dans les différents genres académiques pratiqués
Victor Ferry (Université Libre de Bruxelles et University of Oxford): Le tact des mots : écrire l’histoire sur un sujet sensible
Thierry Herman (Universités de Neuchâtel, de Lausanne et de Suisse italienne): Rhétorique de l’introduction : entre captatio et partitio

Voir l’argumentaire et le programme détaillé

Création de la collection « L’Univers rhétorique » aux Ed. Classiques Garnier

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L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la création de la collection « L’Univers rhétorique » (sous la direction de Delphine DENIS) aux Editions Classiques Garnier

Présentation : Cette collection entend donner aux études rhétoriques, en plein renouvellement depuis le tournant des années 1960, la place qui leur revient dans le paysage éditorial francophone. Elle accueille des essais de large empan chronologique, situés au carrefour de plusieurs disciplines: il s’agit de présenter l’univers rhétorique dans toute la richesse et la diversité de ses approches.

Comité de lecture : Ruth AMOSSY (Tel-Aviv), Marc ANGENOT (Mc Gill/ULB), Bernard BEUGNOT (Montréal), Emmanuel BURY (UVSQ), Nanine CHARBONNEL (Strasbourg), Emmanuelle DANBLON (ULB), Françoise DOUAY-SOUBLIN (Paris-VII), Marc FUMAROLI (Académie française), Joëlle GARDES TAMINE (Paris-Sorbonne), Francis GOYET (Grenoble III), Thierry HERMAN (Neuchâtel), Volker KAPP (Tübingen), Jean-Marie KLINKENBERG (Liège), Michel LE GUERN (Lyon-II), John LYONS (Virginia), Florence MALHOMME (Paris-Sorbonne), Loïc NICOLAS (ULB), Christine NOILLE-CLAUZADE (Grenoble-III), Laurent PERNOT (Strasbourg), François PROVENZANO (Liège), Anne REGENT-SUSINI (Sorbonne nouvelle), Christelle REGGIANI (Lille-III), Jean-Paul SERMAIN (Sorbonne nouvelle).

Contact : delphine.denis@paris-sorbonne.fr

Url : http://www.classiques-garnier.com/editions-bulletins/univers.pdf

Annonce de parution: « Etudes sur l’exemple », DICE 8/2, (éds. Victor Ferry, Benoît Sans, Alice Toma)

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L’équipe du GRAL est heureuse de vous annoncer la parution d’un numéro spécial de la revue DICE, consacré à l’exemple. Ce numéro est le fruit du séminaire de notre groupe de recherche pour l’année académique 2010-2011.

SOMMAIRE

Emmanuelle DANBLON
Préface /9

Victor FERRY, Benoît SANS et Alice TOMA
Introduction /11

Sémir BADIR
Saisir l’exemple : une approche sémiotique /14

Loïc NICOLAS
L’exemple ambigu ou la phronèsis du phronimos /27

Alice TOMA
La relation textuelle d’exemplification et l’exemple mathématique /49

François PROVENZANO
L’exemple dans les discours du savoir : trois lectures et une
tentative de synthèse /83

Thierry HERMAN
De l’exemple à l’exemplum: réflexions sur leur efficacité rhétorique /96

Victor FERRY
La pertinence de l’exemple historique pour la délibération /120

Benoît SANS
L’histoire par l’exemple et l’exemple de l’histoire : les exemples
historiques chez Polybe /138

COMPTE RENDU

Benoît SANS
L. ALBERT et L. NICOLAS, Polémique et rhétorique de l’Antiquité à
nos jours, De Boeck – Duculot, Bruxelles, 2010 /160

Parution du dernier numéro (n° 16) de la Revue A contrario : « L’argumentation au carrefour des disciplines »

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L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la parution du dernier numéro de la Revue A contrario (n° 16, 2011/2, 180 pages). Cette livraison est consacrée à « L’argumentation au carrefour des disciplines : sciences du langage et sciences sociales ».

Avant-propos
Page 3 à 9
L’argumentation au carrefour des disciplines : sciences du langage et sciences sociales

Page 10 à 25
Ruth Amossy : Des sciences du langage aux sciences sociales : l’argumentation dans le discours

Page 26 à 40
Emmanuelle Danblon : La rhétorique : à la recherche d’un paradigme perdu

Page 41 à 62
Thierry Herman : Le courant du Critical Thinking et l’évidence des normes : réflexions pour une analyse critique de l’argumentation

Page 63 à 87
Marianne Doury et Catherine Kerbrat-Orecchioni : La place de l’accord dans l’argumentation polémique : le cas du débat Sarkozy/Royal (2007)

Page 88 à 109
Jérôme Jacquin : Localiser, décrire et faire voir le fait argumentatif : le modèle dialogal de l’argumentation au défi d’un corpus complexe

Page 110 à 130
Christian Plantin : Analogie et métaphore argumentatives

Page 131 à 150
Francis Chateauraynaud : Sociologie argumentative et dynamique des controverses : l’exemple de l’argument climatique dans la relance de l’énergie nucléaire en Europe

Page 151 à 173
Juliette Rennes : Les formes de la contestation. Sociologie des mobilisations et théories de l’argumentation

Url de référence : http://www.cairn.info/revue-a-contrario-2011-2.htm

Offre d’emploi d’assistant doctorant, université de Neuchâtel

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L’Institut de littérature française met au concours un Poste d’assistant(e)-doctorant(e) (100%) pour le module « Ecriture et argumentation »

Conditions requises :
· Master ou (ou titre équivalent) en lettres et sciences humaines
· Solides bases en linguistique, rhétorique et argumentation
· Grande aisance dans la rédaction académique
· Capacité d’autonomie et sens de l’initiative
· Âge maximum : 30 ans au moment de l’engagement
· Possibilité de fractionner le poste en deux temps partiels à 50%
· Un projet de thèse devra être déposé à l’Université de Neuchâtel au plus tard en juin 2012.

Cahier des charges :
· Recherches dans les domaines de l’écriture académique, la rhétorique et l’argumentation
· Encadrement des étudiants
· Corrections de travaux pratiques
· Administration liée à ce module
Traitement : conditions usuelles de l’Université de Neuchâtel
Entrée en fonction : 1er août 2011
Durée de l’engagement : du 1.08.2011 au 31.7.2012, renouvelable chaque année jusqu’au 31.07.2015.

Dossier :
Le dossier de candidature sera constitué d’une lettre de motivation, d’un curriculum vitae, d’exemplaires de travaux écrits et des copies des diplômes obtenus. Une attention particulière sera portée aux dossiers comportant en outre un projet de thèse (1-2 pages) dans l’un des domaines de recherche mentionné ci-dessus.
Délais et contact :
Les dossiers doivent être envoyés jusqu’au 31 mai 2011 à :

Thierry Herman, ILF- Module Ecriture et argumentation,
Faculté des lettres et sciences humaines, Espace Louis-Agassiz 1, CH – 2000 Neuchâtel.
Pour de plus amples informations : www.unine.ch/moduleecriture

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