LES RENDEZ-VOUS PERELMAN : « Pleasure and Knowledge in Aristotle’s Rhetoric » avec Francesca Piazza – « Entre le plaisir et la douleur » avec Salvatore Di Piazza

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la conférence double conférence  Pleasure and Knowledge in Aristotle’s Rhetoric avec Francesca Piazza et Entre le plaisir et la douleur. Sur certaines fonctions du rire dans les camps de concentration nazis avec Salvatore Di Piazza

Cette double conférence s’inscrit dans le cycle de rencontres des Rendez-vous Perelman « Plaisir(s) de persuasion, de raison et d’invention » (année académique 2022-2023).

La conférence aura lieu le vendredi 2 décembre 2022, de 16h30 à 18h, dans l’auditoire AY2.108, campus du Solbosh, ULB.

Une retransmission en direct est également prévue. Inscriptions auprès de Elvira Passaro : elvira.passaro@ulb.be

Infos générales relatives au cycle de conférence des Rendez-vous Perelman 2022-2023 : ici

Journée Perelman des Jeunes chercheurs

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la tenue de la première Journée Perelman des Jeunes chercheurs.

Programme de la journée « Imaginer, Représenter et Argumenter »

9h : Ouverture de la journée par Emmanuelle Danblon

9h30: Rhétorique et pédagogique (modératrice: Lucie Donckier de Donceel)

  • Julie Dainville (ULB): Le rhéteur et le chien: fable, morale et argumentation dans l’enseignement de la rhétorique antique
  • Lucas Haensler (Sorbonne Université): Création, imitation et construction argumentative des émotions par la pédagogie
  • Céline Pieters (Universität Wien): Imaginer la robotique et l’intelligence artificielle via la pratique rhétorique

11h30 : Littérature et représentations (modérateur: Benjamin Sevestre-Giraud)

  • Sofie Barthels (ULB): « Parlare alle moltitudini » au temps du Risorgimento. Discours social et virtualités populaires dans le théâtre pré-unitaire de Giuseppe Ricciardi
  • Marion Bianconi (Sorbonne Nouvelle): Le « Discours préliminaire » et l’imagination: la place d’une faculté de l’esprit dans le classement des savoirs de l’Encyclopédie
  • Lionel Piettre (Université Grenoble Alpes): Stratagèmes et rhétorique à la Renaissance : de l’usage des « pseudo-arguments » chez Rabelais

14h30: Perspectives croisées (modérateur: Sébastien Chonavey)

  • Irit Sholomon-Kornblit (KWI Institute for Advanced Study): Les métaphores de la diversité culturelle à l’UNESCO: une rhétorique du dépassement par la conflictualité?
  • Elvira Passaro (Università degli Studi dell’Insubria/ ULB): Le rôle de l’imagination dans les décisions bioéthiques: le leçon de Gianbattista Vico
  • Alexander Stagnell (Södertörn University/ULB): Doxa, rhétorique et politique autonome: l’imagination et l’imaginaire chez Cornelius Castoriadis
  • David Zarka (ULB): Convaincre, persuader ou « résonner »? La rhétorique vue des neurosciences

Informations pratiques :

  • La journée se déroulera le vendredi 24 juin 2022
  • Auditoire : AY2.114, batiment A, campus du Solbosch
  • Comité scientifique : Emmanuelle Danblon & Benoit Sans
  • Comité d’organisation: Sébastien Chonavey, Lucie Donckier de Donceel & Benjamin Sevestre-Giraud

« Rhétorique et pédagogie: la pratique rhétorique dans la classe »

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la tenue de la journée d’étude « Rhétorique et pédagogie: la pratique rhétorique dans la classe » (1er juin 2022, Maison de la Recherche, Paris).

Programme détaillé ci-dessous.

Pour plus d’informations : https://www.fabula.org/actualites/rhetorique-et-pedagogie–la-pratique-rhetorique-dans-la-classe_108224.php

Programme

9H-9H30 : Introduction par Benoît Sans (Université de Lille et Université Libre de Bruxelles) et Pierre Chiron (IUF et Université Paris-Est Créteil).

9H30-12H : Panel 1 : « La rhétorique à travers ses exercices dans l’enseignement secondaire »

9H30-10H : Régis Caruso (Collège Jules Verne, Paris 12) : « L’éthopée en classe de 3e. »

10H-10H30 : Margot Giraud (Sorbonne Université) : « Pour une pratique explicite de l’imitation en classe de français : mise en œuvre et résultats dans quatre classes de seconde. »

10H30-10H45 : Pause-café

10H45-11H15 : Pierre Poissant (Lycée Louis Armand, Mulhouse) : « S’approprier les œuvres littéraires au lycée grâce à la rhétorique. »

 11H15-12H : Questions

 12H-14H : Repas

14H-16H30 : Panel 2 : « Repenser la rhétorique dans l’enseignement supérieur »

14H-14H30 : Pascal Plouchard (Université de Bordeaux) et Laval Kanaan-Caillol (Université d’Orléans) : « La place de la rhétorique dans l’enseignement de la communication : l’expérience de l’AECIUT. »

14H30-15H : Marie Humeau (Université Paris-Nanterre) : « Reconstituer un cursus de progymnasmata à l’université : les cours Orator à l’université Paris-Nanterre. »

15H-15H30 : Guillaume Simiand (Université Panthéon-Sorbonne) : « Éloquence et plaidoirie : jeu de loi et jeu de parole. »

15H30-16H15 : Questions

 16H15-16H30 : Pause-café

 16H30-18H : Panel 3 : « La pratique rhétorique dans la formation continue pour adultes »

 16H30-17H : Guillemette Mérot (Sorbonne Nouvelle) : « Récit rhétorique et compétences narratives. »

 17H-17H30 : Juliette Dross (Sorbonne Université) : « La pédagogie rhétorique en formation continue : retour d’expérience et perspectives. »

 17H30-18H : Questions

LES RENDEZ-VOUS PERELMAN : « Entre mythe, cauchemar et intrigue: les discours conspirationnistes au prisme de la fiction » avec Julien Cueille

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la conférence Entre mythe, cauchemar et intrigue: les discours conspirationnistes au prisme de la fiction avec Julien Cueille (Professeur agrégé de philosophie, chargé de cours à l’Université de Montpellier 3, docteur en études psychanalytiques), et Lucie Donckier de Donceel comme modératrice.

Cette conférence est la quatrième du cycle de rencontres des Rendez-Vous Perelman dont le thème pour cette année est « Imaginer, Représenter, Argumenter » (voir ci-dessous).

Cette conférence aura lieu le mardi 26 avril 2022, de 16h à 18h, dans l’auditoire AY2.108, campus du Solbosh, ULB.

Une retransmission en direct (via Zoom) est également prévue.Inscriptions auprès de Lucie Donckier : lucie.donckier.de.donceel@ulb.be

Pour plus d’informations sur le cycle de conférence « Les rendez-vous Perelman : Imaginer, représenter, argumenter » – veuillez vous référer à la présentation complète du cycle de conférences sur le site du GRAL.

LES RENDEZ-VOUS PERELMAN : La création littéraire à l’université ou l’art d’inventer une nouvelle rhétorique. avec violaine houdart-merot

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la conférence La création littéraire à l’université ou l’art d’inventer une nouvelle rhétorique avec Violaine Houdart-Merot (professeure émérite à CY Cergy Paris Université), et Benjamin Sevestre-Giraud comme modérateur.

Cette conférence est la troisième du cycle de rencontres des Rendez-Vous Perelman dont le thème pour cette année est « Imaginer, Représenter, Argumenter » (voir ci-dessous).

Cette conférence aura lieu le 22 février 2022, de 14h à 16h, dans l’auditoire AY2.114, campus du Solbosh, ULB.

Une retransmission en direct (via Zoom) est également prévue.Inscriptions auprès de Lucie Donckier : lucie.donckier.de.donceel@ulb.be

Pour plus d’informations sur le cycle de conférence « Les rendez-vous Perelman : Imaginer, représenter, argumenter » – veuillez vous référer à la présentation complète du cycle de conférences sur le site du GRAL.

LES RENDEZ-VOUS PERELMAN : Esthétique du politiquement correct: genèse et actualités dans les désaccords contemporaines. Avec Isabelle Barbéris

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la conférence Esthétique du politiquement correct: genèse et actualités dans les désaccord contemporains avec Isabelle Barbéris (CNRS, Université Paris-Diderot), et Sébastien Chonavey comme modérateur.

Cette conférence est la seconde du cycle de rencontres des Rendez-Vous Perelman dont le thème pour cette année est « Imaginer, Représenter, Argumenter » (voir ci-dessous).

Cette conférence aura lieu le 4 février 2022, de 16h30 à 18h30, dans l’auditoire AY2.114, campus du Solbosh, ULB.

Une retransmission en direct (via Zoom) est également prévue.

Inscriptions auprès de Lucie Donckier : lucie.donckier.de.donceel@ulb.be

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Pour plus d’informations sur le cycle de conférence « Les rendez-vous Perelman : Imaginer, représenter, argumenter » – veuillez vous référer à la présentation complète du cycle de conférences sur le site du GRAL.

Les Rendez-Vous Perelman : Imaginer, Représenter, Argumenter

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer la conférence Entre mythe, cauchemar et intrigue: les discours conspirationnistes au prisme de la fiction avec Julien Cueille (Professeur agrégé de philosophie, chargé de cours à l’Université de Montpellier 3, docteur en études psychanalytique), et Lucie Donckier de Donceel comme modératrice.

Cette conférence est la quatrième du cycle de rencontres des Rendez-Vous Perelman dont le thème pour cette année est « Imaginer, Représenter, Argumenter » (voir ci-dessous).

Cette conférence aura lieu le mardi 26 avril 2022, de 16h à 18h, dans l’auditoire AY2.108, campus du Solbosh, ULB.

Une retransmission en direct, via ZOOM est également prévue; inscriptions auprès de Lucie Donckier : lucie.donckier.de.donceel@ulb.be

Présentation des Rendez-vous Perelman

Au milieu du XXe siècle, le philosophe et logicien belge Chaïm Perelman proposait sa « Nouvelle rhétorique » comme alternative aux limites du positivisme logique et d’une rationalité incarnée uniquement par la méthode scientifique.

La rationalité scientifique devait désormais s’enrichir d’un raisonnable humain dont le modèle, hérité de l’Antiquité, était celui de l’argumentation en démocratie. Dans l’introduction au Traité de l’argumentation (1958) qu’il signe avec Lucie Olbrechts­-Tyteca, Perelman dénonce la conception post-cartésienne de la raison dont nous sommes les héritiers et suggère un retour à l’imagination et, plus largement, à la représentation pour mieux guider le raisonnement et la pensée.

Ce cycle interdisciplinaire de conférences permettra de repenser les liens entre l’imagination, la représentation et l’argumentation, dans le sillage de Chaïm Perelman. Au-delà de la rhétorique, ces termes correspondent en effet à autant de facultés humaines qui permettent d’articuler la création (poiêsis) et l’imitation (mimêsis), aussi bien dans l’éducation que dans les pratiques artistiques, le droit ou même la recherche scientifique. Toutes ces disciplines questionnent à leur façon la frontière entre fait et fiction, réalité et imaginaire.

Argumentaire complet

Appel à communication pour la Journée Perelman des Jeunes chercheurs

Calendrier des « Rendez-vous Perelman: Imaginer, représenter, argumenter »

Organisation des Rendez-vous Perelman

Comité scientifique:

Prof. Emmanuelle Danblon (GRAL, PhiLixte, ULB)

Benoît Sans (GRAL, PhiLixte, Université libre de Bruxelles / STL, Université de Lille)

Comité organisateur:

Sébastien Chonavey (GRAL, PhiLixte, ULB)

Lucie Donckier de Donceel (GRAL, PhiLixte, ULB / UniPa)

Benjamin Sevestre-Giraud (GRAL, PhiLixte,ULB / CPAF, AMU)

Annonce de colloque : Rhetoric and the Possible, 16-17 mai 2013

On nous prie d’annoncer l’organisation d’un Colloque international sur le thème :

Rhetoric and the Possible

Northwestern University, 16-17 May 2013

Not only a theory of public speaking or a commitment to revealing the persuasive work done by all forms of discourse, rhetoric is also, most basically, a mode of inquiry into the possible. It understands the actual as one possibility among many, as something that might have been otherwise. It begins with the actual (always changing, historically particular), and it discerns proximate possibilities. It considers how motion might begin. It is an imaginative depiction of that which is not yet. It sees how speech may bring things into being. Equally, it discerns proximate impossibilities, the chains of dependency that immobilize. Its motions are always also emotions, tendencies of desire and aversion that are embedded in affectively modulated structures of attention, cognition. It proposes that such attention is the primary object of aesthetics, proposes that aesthetics (like judgment) begins in sensation. It notes that visual experience-art, most perspicaciously-is shot through with implied motions and extrapolated continuations. It points out that narrative fiction too is preoccupied with issues of sequence and probability. It assumes also that the habits of sensation-the things that are habitually seen or not seen, the pressures that are habitually felt or not felt, that is, institutions in the broadest sense-are decisive as the underwriters of stasis and change. It is situated in deliberation, which it understands as the process of escaping an oversupply of possibilities. It ends, momentarily, in decision. It is always already collective, set in a thick, intractable being-with-others. As such, it is essentially political. In rhetoric’s gloss, politics is discursive negotiation in the space of possibilities opened up by doubt. Indeed, rhetoric makes a claim to be politics, because it defines politics as « exiting the state of collective indecision. » In sum, rhetoric finds/analyzes change.

At a time when discourses of « change, » entrenchment and volatility-in US electoral politics, in global financial markets, at the level of environmental crisis, in the Arab (perhaps Russian) Spring-seem by turns both urgent and empty, rhetoric is revealed anew as a particularly pertinent set of analytic resources. At a moment, moreover, when rhetoric once again has purchase in political theory, there is an opportunity to take dialogue between these disciplines beyond the established refrains of « rhetoric as phronesis » or « rhetoric as civic philosophy » or « rhetoric as new deliberative democracy. » This symposium proposes to bring together scholars who have, in various ways, contributed to this developing conception of rhetoric. This conception is fundamentally informed by Nancy Struever’s Rhetoric, Modality, Modernity (2009). It is given a historical point of departure by James Porter’s The Origins of Aesthetic Thought in Ancient Greece (2010). It finds a thematic in Daniel Gross’s The Secret History of Emotion (2006). And it finds a case study in David Marshall’s Vico and the Transformation of Rhetoric (2010). It draws on the renewal of sophistic as a doing things with words, a making possible, advanced by Barbara Cassin‘s L’Effet Sophistique (1995). It takes up the account of rhetorical poiesis, stipulation, given by Victoria Kahn’s Wayward Contracts (2004). It is anticipated most explicitly in Heidegger’s Summer Semester 1924 lectures on Aristotle, which have been contextualized by Theodore Kisiel’s The Genesis of Heidegger’s Being and Time (1993) and given a political dimension by a variety of scholars in Heidegger and Rhetoric (2005). This conception of rhetoric then becomes a form of explicit political critique in Philippe-Joseph Salazar‘s L’Hyperpolitique (2009). The aim of the symposium is to explore this conception of rhetoric more fully and to locate its immediate, possible futures.

Contact : Dr David Marshall <dlmarshall@gmail.com>

Colloque organisé par l’Association de Rhétorique d’Argentine : 21-23 mars 2013 (Université de Cuyo)

2ND NATIONAL RHETORIC COLLOQUIUM
« Codes of persuasion: Past and Present »

L’équipe du GRAL est heureuse d’annoncer l’organisation d’un Colloque autour des « Codes de la persuasion » organisé par l’Association de Rhétorique d’Argentine. Cette manifestation se tiendra du 21 au 23 mars 2013 en la Faculté de Philosophie et Lettres de l’Université Nationale de Cuyo. Le Professeur Marc ANGENOT (Université McGill de Montréal) interviendra en séance plénière.

Call for papers : The Argentine Rhetoric Association is now welcoming submissions for its 2nd National Rhetoric Colloquium, « Codes of persuasion: Past and Present » and the 1st International Conference on Rhetoric and Interdisciplinarity. Both events will take place at the the Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza (Argentina), March 21-23, 2013.

Email de contact : iicoloquioretorica@gmail.com

Télécharger le document de présentation.

Colloque en rhétorique – Hommage au Pr. Ivo Škarić (Ile de Brac, Croatie, 19-22 avril 2012)

This conference (April 19th – 22nd 2012) in honour of Ivo Škarić is an international conference aiming at presentation of new scientific research and knowledge within the interdisciplinary field of rhetoric and argumentation theory.

Professor Emeritus Ivo Škarić was interested in various areas of phonetics, defined as the science of speech. Exploring the phenomenon of speech communications, he revealed a natural connection between phonetics and rhetoric both in education and evaluation of public speakers (politicians, teachers, speakers in the electronic media, etc.). One of the results of his scholarly work is The School of Rhetoric for gifted high school students, which now bears his name. His students and colleagues wanted to name the new event after him – this time as a synonym for the scientific conference devoted to subjects in which he was the indisputable authority in Croatia. The organizers hope that this meeting will become a permanent meeting point for rhetorician from around the world in order to contribute to the development of rhetoric. Scholars working in the field of rhetoric and neighboring disciplines are invited to submit.

Abstracts should be submitted no later than 15th January 2012 by email to dis@ffzg.hr

Following a peer review process, notifications of acceptance will be sent by 15th February 2012. Abstracts should be written in Croatian or English and should not exceed 500 words, excluding author details (name and affiliation) and references. Abstracts should include a description of the research, aim and method and the most important results. Conference papers will be published in the Proceedings.

Conference topics include, but are not limited to :

– Argumentation and Law
– History of Rhetoric
– Rhetoric and Philosophy
– Media Rhetoric
– Rhetoric of Political Discourse
– Rhetoric of Religious Discourse
– Rhetoric of Scientific Discourse
– Rhetoric in Education
– Argumentation Theory

Colloque international sur l’usage du terme « libertin » à la Renaissance (31 mai – 1er juin, ULB)

Colloque sur le terme « libertin », 31 mai-1er juin

Les membres du GRAL sont heureux d’annoncer l’organisation d’un colloque international en études de la Renaissance consacré à « l’usage du terme « libertin ». Invectives et controverses aux XVIe et XVIIe siècles. » Cette rencontre se tiendra à l’ULB le mardi 31 mai et le mercredi 1 juin 2011.

Télécharger l’affichette de l’évènement.

Site de référence : http://phi.ulb.ac.be/

Contact : tberns@ulb.ac.be

Colloque : L’Homme sémiotique – Pratiques et complexité (Namur, 19-21 avril 2010)

L’HOMME SÉMIOTIQUE – PRATIQUES ET COMPLEXITÉ
Université de Namur (Belgique), 19 – 21 avril 2010

Sans rechercher « le propre de l’homme », ce colloque entend contribuer à une anthropologie sémiotique entendue comme projet interdisciplinaire des sciences de la culture. Si la sémiotique, en tant que discipline constituée, a naturellement sa place, c’est le sémiotique comme domaine d’objectivité qui sera interrogé, non pas pour constituer des ontologies statiques, mais pour le reconsidérer sous l’angle de l’action, y compris dans ses engagements éthiques. C’est donc l’agir humain, considéré dans sa phylogenèse, son déploiement, sa transmission culturelle, qui sera privilégié.

Alors que les programmes de naturalisation, exploitant les développements des sciences de la vie, ont retrouvé une vigueur nouvelle, ne pourrait-on, complémentairement ou de manière paradoxale, engager un programme de culturalisation des sciences cognitives ? L’incidence des facteurs culturels dans les processus cognitifs, même de « bas niveau », a trouvé de multiples confirmations. Naturellement interdisciplinaire, ce colloque n’a pas pour but de tracer des frontières entre sciences de la vie et sciences de la culture : de l’éthologie à l’ergonomie, les contributions qui privilégient un recul critique sont les bienvenues – du moment qu’elles s’infléchissent vers la complexité des pratiques.

Les comportements sont-ils des phénotypes susceptibles d’une détermination génétique ? Les techniques productives (Leroi-Gourhan), les récits mythiques (Lévi-Strauss), les rituels (Hocart) appartiennent-ils à des domaines séparés, ou sont-ils à reconsidérer au sein de pratiques complexes, tant « matérielles » que « sémiotiques » ? Qu’il s’agisse de culture matérielle ou de culture « spirituelle », les pratiques, du travail au jeu, peuvent être abordées comme des performances sémiotiques.

Enfin, comme elles relèvent de la raison pratique, elles n’échappent pas, même pour la transgresser, à une normativité éthique qui reste à décrire en termes d’engagement.

Le colloque se déroulera en trois grandes sessions successives et articulées : (I) critique des sciences de la culture ; (II) anthropologies et sémiotiques ; (III) objets culturels : création, transmission, interprétation.

Consulter le programme du Colloque

Télécharger le formulaire d’inscription

COMITÉ D’INITIATIVE

– François RASTIER, Directeur de recherche, CNRS – INALCO, Paris
– Jean GIOT, professeur, Université de Namur
– Emmanuelle DANBLON, Professeur, FNRS – Université libre de Bruxelles

CONFÉRENCIERS INVITÉS

– Jean VANDENHAUTE, Professeur émérite, Université de Namur
– Carlo SEVERI, Directeur de recherches CNRS, directeur d’études EHESS, Directeur de recherches et d’enseignement au Musée du Quai Branly, Laboratoire d’anthropologie sociale du Collège de France, Paris
– Lucien SCUBLA, chercheur agrégé au CREA, Ecole polytechnique, Paris
– Laurence MEURANT, Chargée de recherches, FNRS – Université de Namur
– Jean LASSÈGUE, chercheur CNRS, directeur-adjoint du Centre de recherches en épistémologie appliquée (CREA), Ecole polytechnique, Paris
– Jean-Marie KLINKENBERG, Professeur, Université de Liège ; Académie royale de Langue et de littérature françaises de Belgique.
– Clarisse HERRENSCHMIDT, chercheur CNRS, EHESS, LAS, Paris
– Jeanne FAVRET-SAADA, Directrice d’études, EHESS, Paris.
– Emmanuel DÉSVEAUX, Directeur d’études EHESS (équipe LIAS – linguistique, anthropologie et sociolinguistique), Adjunct Professor University of Indiana, Bloomington, professeur invité Université Humboldt, Berlin
– Yves CLOT, Professeur, Conservatoire national des Arts et Métiers, Paris

MEMBRES DU COMITÉ SCIENTIFIQUE, OUTRE LES CONFÉRENCIERS INVITÉS

– Pierre LE COZ, Professeur, Université de Marseille, vice-président du Comité consultatif national d’éthique, Paris
– Arild UTAKER, Professeur, Université de Bergen (Norvège), Maison des sciences de l’Homme, Paris
– Jacques COURSIL, Professeur émérite, UAG/ Cornell/ Irvine
– Simon BOUQUET, Maître de conférences, Université de Paris Ouest – Nanterre – La Défense

PATRONAGE SCIENTIFIQUE

FNRS, Bruxelles ; Institut Ferdinand de Saussure.

Colloque : « L’idée de littérature dans l’enseignement (1860-1940). » / Paris, 18-20 mars 2010

Colloque
L’idée de littérature dans l’enseignement (1860-1940)
18, 19 et 20 mars 2010

Ce colloque, organisé par Martine Jey, dans le cadre du projet ANR, Histoire des Idées de littérature, dirigé par Didier Alexandre (Paris Sorbonne – Paris IV) et Michel Murat (Paris Sorbonne – Paris IV) se tiendra les 18, 19 mars à l’IUFM de Paris, 10 rue Molitor, et le 20 mars à la Maison de la recherche, 28 rue Serpente, Paris 6è.

Contact : martine.jey@paris.iufm.fr

Jeudi matin 18 mars (Molitor, amphi 2)

• 9h 30 Accueil
• Présentation du colloque
Didier Alexandre (Paris IV) et Martine Jey (IUFM – Paris IV)

Sous la présidence de Didier Alexandre

• Enseignement/littérature : allers et retours
Martine Jey (IUFM – Paris IV)

La fin de la rhétorique ?

• 10h20 : « L’image, le modèle, l’ornement : l’enseignement de la littérature au péril de la rhétorique (1880-1910) », Loïc Nicolas (ULB/Gral ; EHESS/GSPM)

Discussion/ pause

• 11h 30 : « Lanson rhétoricien », Florian Pennanech (Univ. Le Havre)

• 12h00 : «  »Style et « sens littéraire », le théorème laïc de Gustave Lanson », Eric Bordas (ENS-Lyon)

Jeudi après midi (Molitor)

Sous la présidence de Michel Murat

La littérature au service de la laïque

• 14h30 : « Pensées morales et littérature : les prosateurs grecs de l’Empire romain à l’heure de la laïcité », Florence Bourbon (IUFM-Paris IV)

• 15h00 : « Des textes sacrés aux classiques ou comment la littérature entra à la communale », Anne-Marie Chartier (SHE/ ENS)

Discussion/Pause

• 16h00 : « La centralité de la catégorie de littérature dans l’anglais universitaire à la Sorbonne (1900-1940) », Marie-Pierre Pouly (IEP/ Toulouse)

Vendredi matin 19 mars (Molitor)

Sous la présidence d’Eric Bordas

Modèles et contre-modèles : des genres, des auteurs, des siècles

• 9h30 : « L’enseignement de la poésie latine : un exemple, les Bucoliques de Virgile », Monique Bouquet (Univ. Rennes 2)

• 10h00 : « Une histoire nationale de la poésie », Michel Murat (Paris IV)

Discussion/pause

. 11h00 : « Le XVIIIe siècle, siècle littéraire ? », Laetitia Perret (IUFM-Univ. Poitiers)

• 11h30 : « Le drame romantique, un contre-modèle », Florence Naugrette (Univ. de Rouen)

Vendredi après-midi (Molitor)

Sous la présidence de Monique Bouquet
Formation des écrivains : l’effet retour

• 14h30 : « La formation des écrivains par la version latine », André Chervel (SHE/ENS)

• 15h00 : « La rhétorique des styles, signe du littéraire : de l’exercice à l’œuvre (chez Péguy et Suarès) », Pauline Bruley (Univ. Angers)

Discussion/Pause

• 16h00 : « « Erutarettil ! » », Marianne Berissi (IUFM-Univ. Aix)

. 16h30 : « Apprendre à décrire ou la généalogie d’un genre, le roman de pays dans l’entre-deux-guerres », Elizabeth Souny (Paris-IV)

Samedi matin 20 mars (Maison de la recherche, salle 223)

Sous la présidence de Florence Naugrette

Modèles et contre-modèles : des genres, des auteurs

• 10h00 : « Boileau et l’idée de littérature dans l’enseignement (1880-1909) », Ouarda Hamadouche (Metz, Paris IV)

• 10h30 : « Corneille, le Cid et L’Espagne dans l’histoire littéraire aux alentours de 1900 », Catherine Dumas (Univ. Lille 3)

Discussion/Pause

• 11h30 « Stendhal au lycée de 1880 à 1925 », Xavier Bourdenet (IUFM-Paris IV)

• 12h00 : « Les genres littéraires dans l’enseignement secondaire (1880-1940) : de nouveaux paradigmes disciplinaires », Nathalie Denizot Théodile-CIREL (Lille 3)

• 13h Clôture.

Colloque international / Appel : « Manipulation, persuasion et biais dans la langue », Neuchâtel (Suisse), janvier 2011

Les Universités de Neuchâtel et de Fribourg (Suisse) organisent un Colloque interdisciplinaire sur le thème « Manipulation, persuasion et biais dans la langue ». Dautres éléments sont visibles sur le site : http://www2.unine.ch/comcog2011 

Kiedy jest ono na wysokim poziomie i wskazuje, lub erekcji trwającej dłużej niż 4 godziny. Bywa iż jest to ogromną traumą, jeżeli zależy ci na tym, takimi jak niedokrwistość sierpowata, czego efektem Przeczytaj więcej na jest prawidłowy.

COLLOQUE INTERNATIONAL – COMMUNICATION ET COGNITION 2011 : « MANIPULATION, PERSUASION ET BIAIS DANS LE LANGAGE »

 PREMIER APPEL A COMMUNICATIONS

Lieu : Université de Neuchâtel, Suisse
Dates : 26 janvier 2011 – 28 janvier 2011

Description : L’objectif général de ce colloque international est d’explorer les processus qui affectent la manière dont nous traitons l’information communiquée ; en particulier, l’édition 2011 aura pour thème spécifique la communication verbale manipulatoire, biaisée et fallacieuse, dans l’objectif d’éclairer les paramètres variés qui jouent un rôle dans son succès. De la sorte, seront bienvenues des communications qui traitent spécifiquement de ces aspects de la communication (formels, informels, cognitifs, linguistiques, contextuels) qui orientent l’interprétation du langage et remplissent des objectifs argumentatifs et persuasifs, que ce soit dans le cadre de la communication interpersonnelle ou de la communication de masse.

Par le passé, la manipulation par le discours, et des phénomènes voisins comme le mensonge, la tromperie, la persuasion et la communication non-coopérative, pour ne nommer que ces aspects, ont été investigués par une série de chercheurs dans de nombreux champs des sciences humaines et sociales. Parmi eux, il convient de nommer la philosophie (p. ex. Chisholm & Feehan 1977, Mahon 2007, Parret 1978), la recherche en persuasion (p. ex. Petty & Cacioppo 1986, Chaiken 1987), la linguistique et en particulier la pragmatique (p. ex. Attardo 1997, Tanaka 1994, Blass 2005, Saussure 2005), la linguistique cognitive (p. ex. Chilton 2004), les sciences de la communication (p. ex. McCornack 1992, O’Keefe 2002), l’analyse (critique) du discours (p. ex. Galasinski 2000, van Dijk 2006, Wodak 2007), la théorie de l’argumentation (p. ex. van Eemeren & Grootendorst 2004, Jacobs 1995), sans parler de la tradition classique de rhétorique. Néanmoins, le lien entre la communication persuasive ou trompeuse et les fondements cognitifs de son efficacité, qui ont été déjà explorés par des courants de recherche sur la persuasion, nécessitent encore d’être compris en détail, car la littérature disponible sur ces points laisse trop souvent de côté la dimension communicative de la manipulation, et ne poursuit que rarement l’objectif de proposer une explication psychologique plausible de tels phénomènes communicatifs.

Les développements récents des sciences cognitives convient à de nouvelles questions de recherche dans le champ de la persuasion trompeuse et de la manipulation par la communication verbale, en particulier en ce qui concerne les fondements cognitifs de l’interprétation crédule ou biaisée, et de la crédulité de manière plus générale (Clément 2006, Maillat et Oswald 2009). Les émotions et la confiance sont depuis longtemps identifiées comme des clés pour l’efficacité de la communication verbale persuasive, tout comme la charge en connotations de certains mots-clés, et du lexique en général, des structures syntaxiques ou d’autres aspects linguistiques comme les présuppositions. Cependant, la question de savoir comment et pourquoi ces éléments, et de manière générale l’argumentation fallacieuse, compromettent l’évaluation critique, reste largement ouverte. La recherche récente dans ce domaine tend à confirmer l’hypothèse que la communication persuasive ou biaisée exploite précisément des biais et des heuristiques cognitives par ailleurs utiles à l’économie générale du traitement humain de l’information. Une longue tradition de recherche sur ces biais et heuristiques (cf. Wason 1966, 1968, Kahneman & Tversky 1974), qui induisent en retour des illusions cognitives et des erreurs (Pohl 2004), confrontée aux apports de l’anthropologie cognitive (Mascaro & Sperber 2009, Clément 2010, et les travaux de Paul Harris), ouvrent une direction nouvelle et prometteuse pour investiguer l’efficacité de la communication persuasive et biaisée.

L’un des objectifs de ce colloque international est de stimuler la recherché interdisciplinaire sur ces thèmes. Si des contributions qui promeuvent une intégration de différentes approches complémentaires sont particulièrement encouragées, comme celles qui se situent à l’interface des disciplines concernées, présentant des résultats théoriques et/ou empiriques, toutes les propositions ayant trait à la communication persuasive et manipulatoire sont bienvenues.

Les domaines concernés incluent, mais de manière non limitative, la linguistique dans un sens large, y compris la pragmatique et l’analyse du discours ; la philosophie, en particulier la philosophie de l’esprit, la philosophie du langage, la théorie de l’argumentation, la rhétorique ; la psychologie, en particulier la psychologie cognitive et les neurosciences ; les sciences de la communication au sens large, y compris les sciences des médias ; les sciences sociales, en particulier la psychologie et l’anthropologie sociales.

Conférenciers pléniers invités :
– Pascal Engel (Université de Genève, Suisse)
– Frans van Eemeren (Université d’Amsterdam, Pays-Bas)
– Miriam Metzger (University of California, Santa Barbara, Etats-Unis)
– Dan Sperber (ENS, CNRS, Institut Jean-Nicod, Paris, France)